Este programa doctoral busca formar Doctores en Ciencias de la Educación, con capacidad de reflexión y evaluación acerca de políticas y prácticas del campo educacional. Además, espera que los egresados estén capacitados para conducir en forma autónoma investigaciones sobre problemas relevantes del campo educativo en forma rigurosa y original.
 
Dirigido a:
Licenciados o Magíster en Educación, profesionales cuyo nivel y contenido de estudios sean equivalentes al grado de licenciado exigido expedido por una Universidad Chilena o extranjera.
 
 

• Seminario de teorías y fundamentos de la educación I
• Seminario de teorías y fundamentos de la educación II
• Métodos cuantitativos de investigación en educación.
• Métodos cualitativos de investigación en educación.
• Métodos avanzados de investigación educacional cuantitativa
• Métodos avanzados de investigación educacional cualitativa.
• Prácticas de investigación
• Diálogos sobre Educación
• Sociedad, conocimiento y educación en la sociología de Basil Bernstein y Pierre Bourdieu
• Modelos de producción de calidad en gestión educacional
• Antropología filosófica y política educacional
• Análisis jerárquicos de datos
• Desarrollo y análisis de investigaciones en el ámbito educacional
• Análisis e investigación del currículum escolar. Multimedia y enfoques sociocognitivos para educación
• Las nuevas tecnologías de apoyo al aprendizaje
• Políticas en comunicación y educación
• Tendencias en la atención a la diversidad: perspectivas psicopedagógicas
• Estudios avanzados en dificultades del aprendizaje: lenguaje oral y escrito
• La enseñanza de los procesos psicológicos superiores en el aula: marco conceptual
• Análisis crítico de la aplicación de modelos de enseñanza para el aprendizaje profundo
• Desarrollo del pensamiento reflexivo en profesores: enfoques conceptuales y estrategias de intervención
• Factores psicosociales del proceso educativo
• Teoría didáctica y construcción del conocimiento disciplinar en la escuela
• Regulación y autorregulación de los aprendizajes desde la enseñanza de las diferentes disciplinas
• Historia de la ciencia y su didáctica
• Historia del arte y su didáctica
• La educación artística y su compromiso con la innovación educativa
• El pensamiento del profesor de historia y ciencias sociales
• Modelos, conceptos y estrategias para la enseñanza de las ciencias sociales
• Resolución de problemas en el área de las ciencias experimentales y de las matemáticas
• Diseños y metodologías de investigación en didáctica de las ciencias experimentales y de las matemáticas.
• Análisis del discurso en la enseñanza de la lengua y la literatura.
• Cultura juvenil y cultura escolar
• Dilemas y desafíos una integración difícil.
• Ética, ciudadanía y educación en un mundo globalizado
• Antropología Filosófica
• Liderazgo y gestión educativa

• Grado de Licenciado o Magíster en Educación u otras áreas o título profesional cuyo nivel y contenido de estudios sean equivalentes al grado de Licenciado exigido, expedido por una Universidad Chilena o extranjera.
• Compromiso de dedicación completa presencial durante los dos primeros años del desarrollo de su Programa Doctoral.
• Dominio de la competencia lectora en inglés, según nivel definido por el programa, certificado con test o rindiendo la prueba que aplica el programa.